• L'approche compétences, les enjeux d'aujourd'hui et de demain

    Lundi 26 avril à 11h00

    Par Nathalie Le Ster

    Depuis plus de 40 ans les réformes de la formation professionnelles se sont succédées, de la notion de
    « parcours » introduit en 2014, en passant par la « GPEC » en 2009, à la loi de 2018 pour «la liberté de
    choisir son avenir professionnel » ont profondément changé le paysage de la formation professionnelle.
    Les mutations induites par ces réformes, au-delà de la simplification des processus de financement, ont
    comme buts principaux de donner de nouveaux droits aux personnes pour leur permettre de choisir leur
    vie professionnelle tout au long de leur carrière et de renforcer les investissements des entreprises dans les
    compétences de leurs salariés.


    Mais, qu’est-ce qu’une compétence ou une approche par compétences pour une entreprise ou
    l’individu, et quels sont les enjeux de cette approche ?

    Si on se réfère au Larousse, la compétence est « la capacité reconnue en telle ou telle matière en raison
    de connaissances possédées et qui donne le droit d’en juger ».
    Généralement, on les classe en 3 types, les savoirs (les connaissances techniques acquises par la
    formation), les savoir-faire (la capacité à mettre en œuvre ses compétences acquises) et les savoirs êtres
    professionnels (manière d’agir utile dans un contexte professionnel).


    L’approche par compétence n’est ni simple ni unanime à définir, de plus la compétence évolue
    perpétuellement en fonction des évolutions du marché du travail, ce qui rend la chose encore plus difficile
    à contextualiser.

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  • A propos du conférencier

     

    Auditrice Qualiopi

    Nathalie Le Ster

    Consultante & coach stratégie management de la qualité et développement des organismes de formation et des écoles du supérieur

    Passionnée de la transmission de connaissances, évoluant avec passion dans le monde de l’enseignement supérieur et de la formation continue depuis 10 ans.
    Experte qualité et ingénierie de certification ou couteau suisse de la formation